“学生就像种在同一个花园里的花，有的会开得快一些，有的会开得慢一些，而教育工作者就像园丁，要耐心静待花开。”

“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，教师应当把爱作为永恒的主题融入教育工作中。”在她看来，良好的师生关系是孩子们学习的首要动力，老师是孩子成长路上的陪伴者、引路者，是影响孩子一生的人。

深耕教坛16年的郑雅娟，现为郑州市第五初级中学的语文老师，曾担任过10年的班主任，她对学生充满爱心，注重与学生打成一片，善于营造一个上进而又和谐的优秀班集体。

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建立良好的师生关系，用爱丰盈学业

作为语文老师的她，工作是她的最爱，学生是她的牵挂，她就像妈妈一样，用爱包裹着学生们，而学生和家长也对她非常依赖和信任。

郑雅娟一直以新时代的教师标准要求自己，她认为要在思想上时刻审视自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强党性修养、思想政治修养与理论修养，这对学生人生道路的选择，起着十分重要的导向作用。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

16年来，她始终坚持以立德树人为根本，做学生的引路人，在言传身教中关爱每一名学生，以实际行动引导和帮助学生快乐健康自信地成长。

不同时期，面对学生不断变化的特点，她主动调整并构建起思政教育工作体系，做好学生的思想政治教育与管理工作。“与孩子们建立好的师生关系，才是爱上这门学科的敲门砖，同时，也是良好习惯养成的重要因素。”郑雅娟是这样说的，也是这样做的，她“以诚心拉近距离、以信任促进沟通、以诚恳求得认同、以行动滋润心灵。”

用仁爱之心，启迪学生心灵

郑雅娟认为，一位好的老师可以做到和学生无话不谈，和学生打成一片。如果老师能走进学生的心里，“收服”他们的内心，那学生自然也会听老师的话。师生感情融洽了，距离自然就近了，课堂自然也就成功了。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。这就要求老师要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。“让学生们喜爱这门学科，喜爱上这门课的老师。”

像每一位优秀的人民教师一样满怀仁爱之心，郑雅娟发现每位学生的不同；打造智美课堂，唤醒每位学生的潜能；追求教学艺术，启迪每位学生的心智。郑雅娟用自己的实际行动践行着“学高为师，身正为范”的格言。

郑雅娟始终认为，无论什么事情，只要用“爱”去贯穿起来，世上就没有难事。

好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

提起与孩子们一起成长的幸福瞬间，郑雅娟热泪盈眶，她说：“被孩子们需要和挂念，被家长们信任，这是让我最感动最幸福的事儿。”

十六年如一日，郑雅娟始终把教书育人工作放在第一位，她热爱教育事业、热爱教学、热爱学生，用爱教书育人，用心做好老师。郑雅娟用实际行动践行着立德树人使命，展现了一名新时代优秀教师的责任与担当。